Sáng tạo, chủ động học tập và làm theo Bác

Bé làm quen với sách tại Trường Mầm non Hải Trường, huyện Hải Lăng -Ảnh: N.T

Đặc biệt, chi bộ triển khai có hiệu quả chủ đề “Nâng cao trách nhiệm, đạo đức, năng lực đổi mới, sáng tạo của nhà giáo; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh”, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ ngày càng tốt hơn.

Dưới sự lãnh đạo của Đảng ủy Sở GD&ĐT, Chi bộ Giáo dục mầm non - Giáo dục Tiểu học (GDMNGDTH) tích cực triển khai nhiều giải pháp, sáng tạo trong việc thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Quán triệt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tới từng cán bộ, đảng viên với quan điểm thiết thực, có chiều sâu, gắn với việc triển khai các cuộc vận động, phong trào thi đua do Bộ GD&ĐT, công đoàn ngành giáo dục phát động.

Tham mưu Đảng bộ Sở GD&ĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học căn cứ vào nhiệm vụ, kế hoạch của ngành để triển khai các phong trào thi đua, góp phần giáo dục học sinh toàn diện; tổ chức các sân chơi, ngày hội, các hoạt động theo chủ đề, chủ điểm; thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”; tuyên truyền, quán triệt đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên nhà trường thực hiện nếp sống văn minh, lành mạnh, mẫu mực trong tác phong, ứng xử, yêu thương giúp đỡ học sinh...

“Để việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đạt hiệu quả cao, chi bộ lựa chọn nội dung đột phá. Hằng năm, chi bộ xác định những việc làm mới, những nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm để tham mưu tập trung triển khai thực hiện.

Điển hình, năm học 2019-2020, chi bộ triển khai thực hiện chủ đề “Nâng cao trách nhiệm, đạo đức nhà giáo; tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh”; năm học 2020-2021 triển khai chủ đề “Nâng cao trách nhiệm, đạo đức, năng lực đổi mới, sáng tạo của nhà giáo; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh”...

Thông qua các chuyên đề này đã tạo chuyển biến tích cực trong việc xây dựng môi trường văn hóa, nâng cao trách nhiệm người đứng đầu, năng lực sáng tạo của cán bộ quản lý, giáo viên; rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh”, Bí thư Chi bộ GDMN-GDTH Trần Thị Hoài Nam cho biết.

Thực hiện lời căn dặn của Bác về quan tâm, chăm sóc, giáo dục trẻ em - những chủ nhân tương lai của đất nước, chi bộ tập trung nâng cao hiệu quả thực hiện Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025 theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT; tham mưu Đảng bộ Sở GD&ĐT chỉ đạo ban hành bộ tiêu chí đánh giá chuyên đề để chỉ đạo phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố triển khai tại 100% cơ sở giáo dục mầm non trong toàn tỉnh.

Đồng thời, tăng cường kiểm tra, hỗ trợ đến các đơn vị trường học kịp thời nắm bắt những khó khăn vướng mắc trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn để chỉ đạo, quản lý phù hợp với thực tiễn, mang lại hiệu quả, nâng cao chất lượng giáo dục, trong đó đặc biệt quan tâm đến trẻ em vùng khó khăn, vùng dân tộc thiểu số.

Công tác xây dựng trường chuẩn tiếp tục được quan tâm, đầu tư theo tiêu chí quy định mới, các huyện, thị xã, thành phố lồng ghép các chương trình MTQG, tích cực thực hiện xã hội hóa các nguồn lực để từng bước bổ sung hoàn tất các tiêu chí trường mầm non đạt chuẩn quốc gia như: xây mới cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, nâng cao số lượng và chất lượng đội ngũ...

Tập trung đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới sinh hoạt chuyên môn bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú; chia sẻ kinh nghiệm về tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ theo hướng thực hành, trải nghiệm, lấy trẻ làm trung tâm để nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN.

Kết quả, năm học 2022 - 2023 toàn tỉnh đã kiểm tra, công nhận và công nhận lại 17 trường mầm non, (trong đó có 8 trường đạt mức độ 2), nâng tổng số trường chuẩn toàn cấp học lên 97 trường, đạt 65,98%; tỉ lệ huy động nhà trẻ đạt 35,6% (tăng 0,6% so với chỉ tiêu), mẫu giáo huy động đạt 96,43% (tăng 0,43% so với chỉ tiêu), riêng trẻ 5 tuổi đạt 100%. Tổng số trẻ đến trường được ăn bán trú và học 2 buổi/ngày đạt 100%.

Đối với giáo dục cấp Tiểu học, chi bộ chỉ đạo Phòng GDMN - GDTH chủ động tham mưu, chỉ đạo bằng nhiều giải pháp kịp thời, linh hoạt về sắp xếp lại mạng lưới trường, lớp; dồn, dịch điểm trường theo hướng phù hợp và tinh gọn hơn; tuyển dụng, điều động giáo viên linh hoạt, bố trí khai thác sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phù hợp đảm bảo điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

Tham mưu triển khai chương trình mới ở các lớp 1, lớp 2, lớp 3 đúng tiến độ, đảm bảo lộ trình quy định; việc lựa chọn sách giáo khoa, biên soạn Tài liệu giáo dục địa phương Quảng Trị các lớp 1, lớp 2, lớp 3 và lớp 4 theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 hoàn thành, đưa vào sử dụng tại các cơ sở giáo dục đảm bảo quy định. Đồng thời, tham mưu lãnh đạo sở để UBND tỉnh ban hành các đề án, kế hoạch liên quan đến phát triển Trường Trẻ em khuyết tật tỉnh, tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non và học sinh dân tộc thiểu số...

Kết quả, năm học 2022-2023, tỉ lệ huy động học sinh vào lớp 1 toàn tỉnh đạt 99,98%; tỉ lệ hoàn thành chương trình tiểu học đạt 99,7%; Quảng Trị là 1 trong số 30 tỉnh, thành phố trong cả nước vinh dự được Bộ GD&ĐT công nhận đạt chuẩn phổ cập GDTH mức độ 3 và xóa mù chữ mức độ 2 năm 2022.

Bà Trần Thị Hoài Nam cho biết thêm: “Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là nhiệm vụ quan trọng của chi bộ và được các đảng viên nỗ lực thực hiện. Nhờ đó, không những giúp cán bộ quản lý giáo dục luôn rèn luyện bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức và lối sống mà còn tạo động lực để các đảng viên phấn đấu hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, góp phần giúp chi bộ thực hiện tốt các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra. Trong 3 năm 2021, 2022 và năm 2023, chi bộ vinh dự được xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”.

Ngọc Trang