Thi đua đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập

Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” giai đoạn 2020-2025 ở Quảng Ninh đã trở thành việc làm thiết thực trong mỗi nhà trường. Từ phong trào ấy, các thầy cô giáo không ngừng đổi mới cách dạy; học sinh cũng chủ động, tích cực hơn trong học tập. Nhờ đó, chất lượng giáo dục từng bước được nâng cao, không khí lớp học thêm sôi nổi, gắn bó giữa thầy và trò ngày càng bền chặt.

Tiết học của cô và trò Trường THCS Nguyễn Văn Thuộc (phường Hà Lầm).

Trên cơ sở chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT ban hành Kế hoạch số 3421/KH-SGDĐT ngày 14/12/2020 về việc thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” ngành Giáo dục giai đoạn 2020- 2025. Ngành đã triển khai tuyên truyền phong trào thi đua gắn liền với việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị. Đây là một trong những phong trào thi đua trọng tâm, vì vậy, đã nhận được sự hưởng ứng tích cực của đội ngũ cán bộ, công chức, giáo viên, nhân viên, người lao động trong toàn Ngành.

Thực hiện phong trào thi đua này, giai đọan 2020-2025, Sở GD&ĐT tích cực, chủ động triển khai, tổ chức thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo đúng chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và phù hợp với điều kiện thực tiễn của tỉnh. Sở đã tham mưu cho UBND tỉnh chỉ đạo hiệu quả, đúng quy định việc tổ chức lựa chọn sách giáo khoa.

Quảng Ninh là tỉnh nằm trong tốp đầu của cả nước được Bộ GD&ĐT đánh giá cao trong công tác bồi dưỡng các mô-đun thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đảm bảo 100% giáo viên, cán bộ quản lý được tham gia tập huấn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Việc biên soạn và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương của tỉnh Quảng Ninh cũng đã bám sát yêu cầu và lộ trình của Bộ GD&ĐT.

Năm 2022, Sở GD&ĐT đã tham mưu cho UBND tỉnh hoàn thành biên soạn và trình Bộ GD&ĐT thẩm định 12 cuốn tài liệu giáo dục địa phương của các cấp từ tiểu học đến THPT, vượt tiến độ trước 3 năm theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT. Đến nay, 100% các trường phổ thông trong toàn tỉnh đã triển khai nội dung giáo dục địa phương theo đúng hướng dẫn của Bộ.

Qua phong trào, 100% các cơ sở giáo dục đã triển khai phần mềm quản lý trường học trực tuyến; 100% cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên cập nhật hồ sơ điện tử; 100% học sinh có hồ sơ, học bạ điện tử. 100% cán bộ, công chức, viên chức được bồi dưỡng tập huấn về chuyển đổi số. 100% cán bộ quản lý các cơ quan quản lý giáo dục, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục thực hiện chữ ký số trong xử lý hồ sơ và điều hành.

100% các trường có cấp THPT đã liên thông văn bản điện tử đến các cơ quan trong tỉnh và Bộ GD&ĐT thông qua trục liên thông văn bản Quốc gia, đảm bảo 100% văn bản đi, đến đều được số hóa và xử lý trên phần mềm trực tuyến. 100% cán bộ, chuyên viên Sở GD&ĐT đều có tài khoản để truy cập và xử lý công việc trên phần mềm.

Một tiết học của cô và trò THCS Bái Tử Long (phường Quang Hanh) có sử dụng ti vi thông minh vào giảng dạy.

Nhờ đẩy mạnh thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, chất lượng giáo dục đào tạo của tỉnh đã có sự phát triển bứt phá mạnh mẽ ở tất cả các cấp học, bậc học; ở cả giáo dục đại trà, mũi nhọn và hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao. Cụ thể: Giáo dục mầm non duy trì vững chắc tỉ lệ 100% trẻ học 2 buổi/ngày; duy trì vững chắc và nâng cao đạt chuẩn phổ cập giáo dục (PCGD) mầm non cho trẻ em 5 tuổi. Tỷ lệ học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày tăng từ 78,67% vào năm 2020 lên 100% (năm học 2024-2025). Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học vào học THCS luôn duy trì trên 99,8%.

Hết năm 2024, Quảng Ninh là một trong số 10 tỉnh, thành phố đạt chuẩn PCGD THCS đạt chuẩn mức độ 3 (mức cao nhất). Giáo dục THPT duy trì tỷ lệ học sinh lên lớp đạt trên 97%. Điểm thi trung bình tốt nghiệp THPT có sự tiến bộ vượt bậc, tăng dần qua các năm. Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT, năm 2025 đoạt 88 giải, tăng 3 giải so với năm 2024.

Thi đua đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập không chỉ là động lực để nâng cao chất lượng giáo dục, mà còn là nền tảng xây dựng môi trường học đường thân thiện, hiệu quả. Khi mỗi thầy cô đều chủ động thay đổi, mỗi học sinh đều nỗ lực vươn lên, phong trào sẽ thực sự lan tỏa và đi vào chiều sâu, góp phần đưa giáo dục Quảng Ninh ngày càng phát triển bền vững.