Bộ GDĐT làm việc với ngành Giáo dục Nghệ An về triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027

Tham dự buổi làm việc có đại diện các đơn vị thuộc Bộ GDĐT; lãnh đạo tỉnh Nghệ An và đại các Sở, ngành của tỉnh.

Quang cảnh buổi làm việc

Tinh gọn mạng lưới trường lớp, củng cố đội ngũ và nâng chất lượng giáo dục

Sau khi triển khai chủ trương sắp xếp cơ sở giáo dục công lập theo hướng tinh gọn, giảm đầu mối, đổi mới phương thức quản trị trường học, “giảm biên chế quản lý, tăng cường biên chế giáo viên”, toàn tỉnh Nghệ An còn 788 cơ sở, giảm 664 cơ sở, tương đương 45,73%. Giáo dục thường xuyên còn 10 Trung tâm GDNN-GDTX, các trường trung cấp giảm còn 5 đơn vị. Việc tổ chức mô hình trường chính, phân hiệu và điểm trường giúp duy trì vị trí học tập hiện hữu, hạn chế xáo trộn và bảo đảm quyền lợi đến trường của học sinh.

Cùng với ổn định tổ chức, ngành Giáo dục Nghệ An đã triển khai các giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng ở tất cả các cấp học. Ở bậc mầm non, 100% cơ sở giáo dục đưa hoạt động Trò chuyện sáng vào chương trình, linh hoạt ứng dụng các phương pháp như STEM/STEAM, Montessori. Ở bậc phổ thông, 100% cơ sở tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, áp dụng thời khóa biểu thống nhất giữa trường chính và điểm lẻ, đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, tăng cường ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo.

Tỉnh cũng tập trung nguồn lực triển khai 10 dự án trường phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS tại các xã biên giới đất liền, nhằm bảo đảm điều kiện tổ chức khai giảng và đáp ứng nhu cầu ăn, ở, học tập cho học sinh vùng cao.

Tuy nhiên, toàn tỉnh hiện còn thiếu 6.686 giáo viên. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tại một số vùng miền núi, vùng khó khăn vẫn chưa đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn hoặc chịu ảnh hưởng bởi bão lũ, sạt lở.

Giám đốc Sở GDĐT Nghệ An Nguyễn Văn Khoa báo cáo tại buổi làm việc

Tại buổi làm việc, Giám đốc Sở GDĐT Nghệ An Nguyễn Văn Khoa đề xuất Bộ GDĐT phối hợp với Bộ Nội vụ giao bổ sung biên chế giáo viên; điều chỉnh định mức giáo viên/lớp đối với cấp tiểu học dạy 2 buổi/ngày; sớm ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh mới và hướng dẫn tiêu chuẩn cơ sở vật chất phù hợp với mô hình trường quy mô lớn; hướng dẫn thực hiện Quỹ khuyến học tại các cơ sở giáo dục.

Sở cũng đề nghị sớm tổ chức tập huấn, hướng dẫn thực hiện nội dung cốt lõi 12 tiết/lớp/năm học của Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo, đồng thời đưa nội dung này vào khung chương trình giáo dục phổ thông.

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Văn Thành khẳng định, giáo dục đang đứng trước “thời kỳ vàng” khi nhận được sự quan tâm lớn về chính sách, đội ngũ và đầu tư cơ sở vật chất; các văn bản chỉ đạo, tham mưu được ban hành kịp thời, phù hợp thực tiễn.

Về sắp xếp mạng lưới trường lớp, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị ngành Giáo dục tiếp tục quan tâm hiệu quả vận hành sau sắp xếp, nhất là với các trường quy mô nhỏ, nhiều điểm trường. Việc sắp xếp không chỉ nhằm giảm đầu mối, biên chế mà quan trọng là lựa chọn, bố trí đội ngũ cán bộ quản lý có năng lực, đáp ứng yêu cầu điều hành các trường có quy mô lớn hơn, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh mong muốn Bộ GDĐT nghiên cứu lại định mức biên chế giáo viên phù hợp thực tế, nhất là trong bối cảnh triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Cách tính biên chế theo vùng và tỷ lệ cứng hiện nay chưa phản ánh đầy đủ đặc thù địa phương, có thể dẫn đến tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ. Việc phân bổ cần phù hợp hơn với quy mô trường, lớp và điều kiện thực tế.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An Thái Văn Thành phát biểu tại buổi làm việc

Bộ GDĐT phối hợp với Bộ Nội vụ và các cơ quan liên quan có cách tính, giao biên chế thống nhất, sát thực tế; nghiên cứu cơ chế điều tiết linh hoạt giữa các địa bàn để xử lý tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ, tính đến đặc thù vùng miền, quy mô trường lớp và yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục.

Bên cạnh đó, cần nghiên cứu, tham mưu Chính phủ bố trí tối thiểu nhân sự có chuyên môn giáo dục tại cấp xã; có cơ chế để cán bộ quản lý giáo dục dôi dư sau sắp xếp được bố trí phù hợp nếu có nhu cầu; tiếp tục làm rõ cơ chế phân cấp, phân quyền trong quản lý giáo dục giữa Sở GDĐT và cấp xã, bảo đảm thực hiện nhiệm vụ thống nhất, hiệu quả.

Nâng cao hiệu quả vận hành hệ thống trường, lớp sau sáp nhập

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh ghi nhận và đánh giá cao sự nỗ lực của tỉnh Nghệ An trong việc duy trì chất lượng chăm sóc, giáo dục và giữ vững sự ổn định của hệ thống trường lớp ngay sau khi thực hiện sáp nhập, có nhiều cách làm hay, sáng tạo và sự tâm huyết của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý. Việc sắp xếp không chỉ dừng lại ở chỉ số số lượng đầu mối được thu gọn, mà điều cốt lõi là bảo đảm hiệu quả vận hành thực tế của hệ thống, nâng cao chất lượng giáo dục cũng như bảo đảm tối đa quyền lợi cho học sinh và lực lượng nhà giáo.

Để nâng cao hiệu quả công tác quản lý và tổ chức dạy học, Thứ trưởng đề nghị tỉnh chuyển trọng tâm sang nâng cao chất lượng và hiệu quả vận hành. Sau khi hoàn tất việc thu gọn tổ chức, cần chú trọng giải quyết các bài toán phát sinh tại các trường sau sáp nhập. Chủ động phân loại, xác định quy mô mô hình nhằm bố trí nhân lực, cơ sở vật chất tương ứng, tránh lãng phí. Đồng thời, thúc đẩy chuyển đổi số và ứng dụng dữ liệu nhằm giảm bớt thủ tục hành chính không cần thiết.

Địa phương cần thực hiện tổng rà soát cơ cấu giáo viên giữa các môn học và địa bàn, đặc biệt là các khu vực biên giới, vùng khó khăn. Trên cơ sở đó triển khai linh hoạt các giải pháp như điều động, biệt phái hoặc phân công dạy liên trường. Ngoài ra, việc quản lý và tài sản dôi dư sau sáp nhập phải được xử lý triệt để, tránh tình trạng nơi thừa - nơi thiếu tài nguyên.

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh phát biểu tại buổi làm việc

Bên cạnh đó, tỉnh cần rà soát sát sao điều kiện trường lớp và nhân lực cho cấp học mầm non, ưu tiên khu vực dân cư phân tán và vùng tăng dân số cơ học.

Đối với đặc thù giáo dục miền núi và vùng biên giới của Nghệ An, việc phát triển các trường phổ thông nội trú liên cấp được coi là chủ trương mang tính lâu dài và nhân văn.

Liên quan đến công tác quản lý bữa ăn bán trú tại các nhà trường sau sắp xếp, tỉnh cần rà soát kỹ từ khâu lựa chọn đơn vị cung cấp, kiểm soát nguồn gốc thực phẩm đến khâu chế biến, vận chuyển và bảo đảm dinh dưỡng… 

Thứ trưởng nhấn mạnh, mục tiêu của việc sắp xếp bộ máy không chỉ dừng lại ở việc giảm số lượng đầu mối cơ học, mà quan trọng hơn là giúp toàn hệ thống vận hành thông suốt, quản trị hiệu quả và bảo đảm các điều kiện học tập, công tác cho giáo viên, học sinh. Tỉnh Nghệ An cần tiếp tục bám sát các chỉ đạo mới nhất của Chính phủ và hoàn thiện báo cáo rà soát theo đúng tiến độ để trình Trung ương xem xét, giải quyết các vướng mắc vượt thẩm quyền.